Биография бунин конспект урока

Конспект урока по литературе "И.А. Бунин", 6 класс
план-конспект урока по литературе (6 класс)

Конструкт урока по литературе

Тема: “Из литературы 20 века. И.А.Бунин. Мир природы и человека в стихотворениях и рассказах И.А. Бунина. Пейзаж”.

Дата проведения: 16.03.2020

Класс: 6 “Д”

Учитель: Кочеткова Анастасия Олеговна

Цель: формирование предметных универсальных учебных действий в процессе знакомства с биографией И.А. Бунина.
Планируемые результаты:

  1. Личностные: развитие интереса к чтению, самостоятельности, творческой активности.
  2. Метапредметные: обучающиеся проявляют личностные УУД: действие смыслообразования, т. е. установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом. Проявляют регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено обучающимися, и того, что еще неизвестно; волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию -  самоконтроль. Проявляют познавательные УУД: (общеучебные): умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме. Проявляют коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества

    Кургуз С.П. «ОЧЕНЬ РУССКИЙ ЧЕЛОВЕК» И.А. БУНИН: ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО XI КЛАСС


    XI КЛАСС


    Аннотация. Данный урок поможет представить И.А.Бунина, в творчестве которого в полной мере отразились все противоречия рубежа Х1Х-ХХ веков, сложный момент в судьбе России и её народа.
    Ключевые слова: Бунин, Россия, мастер слова, Нобелевская премия, эмиграция.

    Abstract. This lesson will help to present I.A. Bunin, whose work fully reflected all the contradictions of the turn of the XIX-XX centuries in the hard time for Russia and its people.
    Keywords: Bunin, Russia, master of speech, Nobel Prize, emigration.


    Цель урока:
    — дать учащимся представление о жизни и творчестве И.А.Бунина;
    — развивать умения публичного выступления и аналитического слушания учебного материала;
    — развивать культуру речи, память, мышление, творческие способности;
    — вызвать интерес к самостоятельному чтению произведений писателя;
    — на примере жизни И.А.Бунина воспитывать чувство патриотизма.

    Тип урока: урок изучения нового материала (урок-портрет).
    Оборудование: мультимедийная презентация; выставка, посвященная жизни и творчеству Бунина; рабочие тетради, тексты стихотвор

    Иван Бунин

    Иван Бунин писал, что не принадлежит ни к одной литературной школе. Он не считал себя «ни декадентом, ни символистом, ни романтиком, ни реалистом» — его творчество действительно оказалось за пределами Серебряного века. Несмотря на это, произведения Бунина получили всемирное признание и стали классикой. «За строгий артистический талант, с которым он воссоздал в литературной прозе типичный русский характер» Бунин — первым из русских литераторов — получил Нобелевскую премию.

    Иван Бунин родился 22 октября 1870 года в Воронеже. Через три с половиной года семья переехала в фамильное имение Бутырки в Орловской губернии. Здесь, «в глубочайшей полевой тишине», мальчик познакомился с народным фольклором. Днем он работал вместе с крестьянами в поле, а по вечерам оставался с ними послушать народные сказки и предания. Со времени переезда начался творческий путь Бунина. Здесь в восемь лет он сочинил свое первое стихотворение, за которым последовали очерки и рассказы. Юный писатель подражал в своей манере то Александру Пушкину, то Михаилу Лермонтову.

    В 1881 году семья Буниных переехала в усадьбу Озерки — «большую и довольно зажиточную деревню с тремя помещичьими усадьб

    Конспект урока 'Бунин, его жизнь и творчество'

    Данный конспект урока посвящен жизни и творчеству Ивана Алексеевича Бунина, выдающегося русского писателя и первого лауреата Нобелевской премии по литературе. Урок включает в себя изучение биографии писателя, основных произведений, их тематики и значимости в российской и мировой литературе. Особое внимание будет уделено рассказу 'Господин из Сан-Франциско', который позволяет глубже понять философские и моральные искания автора. Мы также обсудим, как личные переживания Бунина отразились в его творчестве и как он продолжал писать даже в трудные времена. Выделим ключевые идеи и образы, которые прослеживаются в его работах, и проанализируем, как они связаны с общей культурной и исторической обстановкой начала XX века.

    Идея

    Показать, как личные переживания автора и исторический контекст его жизни влияют на его творчество.

    Продукт

    Конспект урока, включая задания для учеников на основе прочитанных текстов.

    Проблема

    Необходимость осознания влияния личной жизни автора на его литературные произведения.

    Актуальность

    Актуальность изучения жизни и творчества Бунина в свете современного осмысления русской

    Жизнь и творчество И. А. Бунина
    план-конспект по литературе

    Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина.

    Родился Иван Бунин в небогатой дворянской семье 10 (22) октября 1870 года. Затем в биографии Бунина произошел переезд в имение Орловской губернии неподалеку от города Елец.

    Детство Бунина прошло именно в этом месте, среди природной красоты полей.

    Начальное образование в жизни Бунина было получено дома. Затем, в 1881 году, молодой поэт поступил в Елецкую гимназию. Однако, не окончив ее, вернулся домой в 1886 году. Дальнейшее образование Иван Алексеевич Бунин получил благодаря старшему брату Юлию, окончившему университет с отличием.

    Впервые стихи Бунина были опубликованы в 1888 году. В следующем году Бунин переехал в Орел, став работать корректором в местной газете. Поэзия Бунина, собранная в сборник под названием «Стихотворения», стала первой опубликованной книгой. Вскоре творчество Бунина получает известность. Следующие стихотворения Бунина были опубликованы в сборниках «Под открытым небом» (1898), «Листопад» (1901).

    Знакомства с величайшими писателями (Горьким, Толстым, Чеховым и др.) оставляет значительный отпечаток в жизни и творчестве Бунина. Выходят рассказы Бу